贵州省教科院专家到六盘水市三中开展教学视导


   2017年4月25日-26日,省教科院专家杨永明、朱龙、旷丹、周燕、黄放鸣、罗敏、张文英、兰岗一行8人,在杨永明副所长的带领下到六盘水市第三中学开展为期两天的教学视导,对六盘水市三中的课堂教学、校园文化建设、办学特色、申示整改工作等进行全方位的指导。


一、专题培训


   2017年4月25下午,贵州省教科院专家兰岗老师为全体教师开展题为“学生发展核心素养——高中课程改革的新内涵”的专题报告。兰老师在报告中,全面分析了中国学生核心素养的发布背景,并对核心素养的内涵进行深度解读,对下一步课程改革及教师的应对措施提出了有价值的建议和方法。


   中国学生核心素养是国家层面上提出的教育方略,是新时代背景下的新的素质教育观,核心素养的的提出,将对我国的课程方案的修订、课程标准的修订、考试大纲的修订、教学评价的改变等产生重要影响,与之对应的,将引起教材、教法、考试、命题、招生等一系列变革。兰岗老师的讲座,提前为我们的课改做好了思想上和理念的上的准备。

贵州省教科院专家兰岗老师


二、视察校园


   2017年4月25日下午,在专题报告的同时,省教科院专家一行,在朱家彦校长等校领导的陪同下,查看了学校的实验室、通用技术室和校园文化建设等情况,听取了朱家彦校长介绍学校办学特色,并查阅关于学校办学特色的申示印证资料,帮助学校进一步提炼办学特色。


                                  





      

三、专家听课

    
   2017年2月26日上午第二、第三节课的时间,省教科院专家分学科进入课堂进行听课诊断,八位专家共进行16节课10多个学科的听课诊断,学校相应学科教师同时参加了听课。



夏华平老师上课



张方燚老师上课


沈艳花老师上课


四、分组讨论

    
   3月26日下午,各学科组在教研组长的主持下,分学科进行了研讨交流,上课教师进行说课,其他教师进行点评,最后由听课的专家对课堂进行诊断性的评价指导。分组讨论期间,听课专家还与老师们进行全面的教学研讨,解答老师们在教育、科研、管理等方面的困惑和问题。



语文组讨论


英语组讨论


数学组讨论


艺术组讨论


化学组讨论


政治、历史组讨论


物理组讨论


五、总结反馈


   4月26日下午4:00-5:30,全校中层以上干部、年级领导、教研组长集中在明德楼五楼会议室,听取省教科院专家对学校进行视导的全面反馈。
   
反馈会由省教科院罗敏老师主持,朱龙老师对听课情况作总结,杨永明副所长作学校办学特色提炼指导和申示工作指导。六盘水市教育科学研究院蔺代平院长参加反馈会议并讲话。六盘水市三中校长朱家彦发言致谢,他说:“贵州省教科院的此次教学视导,是在六盘水市三中申示整改攻坚阶段进行的,是一场及时雨。专家的指导切中肯絮,对学校的申示整改有极大的帮助,尤其是学校办学特色的提炼指导。”





总结反馈会议

     
   反馈会对课堂教学进行总体评价,提出了课堂教学优点亮点,同时从教学设计、导学案编写、课改理念体现等方面指出不足并提出改进建议。

反馈会对学校申示工作作了总体指导,帮助学校提炼出了办学特色:构建国际教育、科技教育课程体系,培养有世界视野、科技素养新人才。


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